2026年6月17日至18日，贵阳学院教务处副处长蒋泽标、大学科技园郑传捷老师带领“薪火黔行”学生团队走到平塘县吉古小学、平里河小学和泳河小学三所乡村小学开展科学教学实践与调研活动。本次共有“同在一片阳光下”“戴蒙纪元”“星系悬臂”三个项目小组学生参与，通过科技课堂、ai通识教学、调研访谈等形式，与乡村师生共享科技魅力、共话教育发展。

6月17日，团队先后来到吉古小学和平里河小学。在吉古小学，“机械臂”团队为二年级学生带来了生动有趣的科技实践课堂，通过现场演示和动手操作，让孩子们近距离感受智能机械的运作原理；“同在一片阳光下”团队同步开展通识课堂，以互动式教学拓宽乡村孩子的知识视野。课后，学生代表围绕乡村小学教育发展现状，对三位一线教师进行了专题采访调研，重点了解师资配备、硬件设备能否满足教学需求，以及当前乡村小学办学过程中面临的实际困难。随后，两校教师和学生代表齐聚吉古小学会议室，召开调研访谈会，就教育资源配置、课程共建、科技教育下乡等议题进行深入沟通。下午，团队来到平里河小学，在“小小解说员”的带领下参观校园，详细了解学校独具特色的桥梁文化、丰富的社团活动、劳动实践基地，以及体育、科技和石头文化等多元办学成果。参观结束后，团队在平里河小学会议室举行第二场调研座谈会，与校方进一步交流乡村教育的创新实践与发展需求。座谈会后，两个团队共同走进课堂开展联合教学，将科技项目与人文关怀一同带到孩子们身边。

次日，团队来到泳河小学，继续开展项目展示与教育交流活动。“机械臂”团队为学生们带来了精彩的科技实践课程，通过现场演示和动手操作，让孩子们亲身体验智能机械的运作原理；“同在一片阳光下”团队同步开展通识课堂，以互动式教学拓展学生视野。课后，学生代表对学校教师进行了专题采访调研，深入了解师资配备、硬件设施及乡村小学教育面临的现实挑战。随后，团队与泳河小学教师和学生代表举行调研座谈会，围绕教育资源配置、课程共建等议题展开深入交流。座谈会后，两个团队共同走进课堂开展联合教学，将科技体验与通识教育相结合，激发孩子们对科学技术的兴趣与向往。

此次实践活动是大学科技园和教务处推动科技教育服务基层、助力乡村教育振兴的重要举措。通过项目展示、课程教学与调研交流相结合的方式，不仅让高校师生深入了解乡村教育的真实需求，也为乡村孩子打开了一扇望向科技世界的窗口。活动在热烈的互动与满满的收获中圆满结束。

编辑丨刘兴雷

一审丨朱增祥

二审丨郑传捷

三审丨李  疆