为充分发挥优秀毕业生的榜样示范作用，帮助在校学生将创新创业实践与职业发展规划相衔接，2026年10月13日16:20—18:00，大学科技园创新创业系列课程“创新大赛训练营”在3教3101教室开展“优秀毕业生职业选择与就业”主题教学。本次课程由大学科技园创新创业教师郑传捷授课，采用线上线下相结合的形式，邀请2020级优秀毕业生邱星、麻心如、冉小玲线上分享，在校学生在教室现场参与学习交流。

三位分享嘉宾均是大赛团队培养的优秀毕业生。她们中，有走上公务员岗位的青年干部，有投身基础教育的教师，也有成长为外贸企业中层管理人员的职场骨干。共同的团队培养经历与各具特色的职业发展路径，使此次分享既是一堂贴近学生需求的职业选择课，也成为展示大赛团队育人成果的生动课堂。

已成长为外贸企业中层管理人员的邱星，结合自身大学生涯中的实践经历，鼓励同学们积极参与实习实践，在实践中发掘自身兴趣，尽早为未来就业做好储备。她从校园走向企业管理岗位的经历，为同学们思考如何将大学阶段的实践积累转化为职业发展优势提供了参考。

作为四川定向选调生走上公务员岗位的麻心如，结合自身工作经历，对比校园生活与职场工作的差异，寄语同学们珍惜韶华，充分体验丰富多彩的大学生活。她的分享为同学们认识公务员岗位、思考从学生到职场人的角色转变提供了一个具体视角。

现于息烽县某小学任教的冉小玲围绕大学规划展开分享。她建议同学们面对迷茫不必焦虑，要多行动、多钻研专业知识、认真感受生活，减少精神内耗，脚踏实地走好成长的每一步。这些建议也提醒同学们，职业规划不仅是对未来方向的选择，更需要落实为当下学习与生活中的具体行动。

在互动答疑环节，现场同学踊跃提问，围绕专业就业方向、公务员考试准备、考研规划，以及考研、实习与课业之间的平衡等问题，与三位毕业生深入交流。三位毕业生结合亲身经历逐一作答，建议同学们根据自身目标明确发展方向，通过学科竞赛、兼职实践等积累经验；准备公务员考试应审慎筛选适配岗位、提早积累；面对升学、实习与课业之间的矛盾，应立足个人发展目标做好取舍与时间安排。交流内容贴近学生实际，为同学们化解迷茫、规划行动提供了务实参考。

从大赛团队到不同职业岗位，三位毕业生的成长经历体现了竞赛育人的多元价值：创新创业实践的意义不仅在于参赛本身，更在于将实践中的学习与积累转化为支撑未来发展的能力。本次课程将优秀毕业生成长案例融入“创新大赛训练营”，让在校学生在了解不同就业路径的同时，进一步思考课程学习、竞赛实践与职业规划之间的联系，也使“以赛促学、以赛育人”的内涵有了更加鲜活的呈现。整堂课程交流氛围融洽，同学们认真聆听、积极互动。

下一步，大学科技园将持续推出各类主题分享活动，发挥优秀毕业生的朋辈引领作用，帮助青年学子找准自我定位，把握大学成长时光，在多元职业道路上走好属于自己的逐梦之路。